河南教育杂志教育职称论文征稿邮箱

河南教育简介

　　河南教育(高教版)杂志社简介

　　《河南教育(高教版)》(月刊)创刊于2005年，是由由河南省委高校工委、河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办、出版，面向国内外公开发行的一份面向高校师生的综合性教育期刊。办刊宗旨：“关注高等教育，关爱高校师生”。它以责任和激情关注当前高等教育改革发展的焦点、热点、难点问题，报道高校一线的新闻事件和人物，引领高校管理、教育教学、学科建设走在时代的前沿，营造大学生学习、生活以及校园文化建设的理想家园。

　　《河南教育(高教版)》为全彩印、大16开国际流行版本，单月号为新闻版，双月号为学术版。新闻版侧重于刊物的新闻性，为高校管理者及广大师生提供了解教育动态、交流管理经验、丰富校园文化的平台，开设的。

　　河南教育(高教版)杂志栏目设置

　　特别关注、视点、探索、话题、学术讲坛、辅导员

　　杂志优秀目录参考

　　《河南教育·高教》(学术版)征稿启事

　　河南省科技厅、河南省科协、信阳师范学院支持信阳市实施脱贫攻坚计划战略合作协议签约仪式举行 朱四倍;

　　努力办好人民满意的高等教育——习近平总书记“七一讲话”学习心得 刘文锴;

　　中小学课业负担过重问题的有效解决路径研究 宋树林;

　　关于丘陵地区现代特色农业发展的思考——以三门峡渑池县为例 代振娜;

　　我国农村义务教育财政政策改革探析 杜琳琳;

　　如何营造年轻干部健康成长的环境 李芳丽;

　　“互联网+”视域下中外合作办学的新变革 迟爽;张啸嵩;

　　高校“国学经典”教学方法的若干思考 杨勇;

　　河南省立郑县工业职业学校办学述略及社会影响 王火平;何应文;

　　新媒体环境下大学生网络信息认知状况分析研究 杨国安;

　　教师论文投稿：教育技术创新应用与教师教学能力

　　前言

　　教师是教育的第一资源，是人才培养的主要力量，是学生的引路人。大批青年教师随着我国高等教育规模扩张和社会对高校教育质量要求的提升，而涌入高校教师队伍。另外在2012 年，教育部颁布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，意见提出把“教师教学能力提升”作为高校质量发展的重要内容，意见要求“要求各级政府积极开展教师培训、教学改革，提高本校中青年教师教学能力，满足教师个性化专业化发展和人才培养特色的需要”.尽管构成教师教学能力的要素非常广泛，而教师教学最基本的如的认知能力、设计能力、调控能力、信息收集运用能力、操作能力、创新能力等六大方面，影响到学生学习效果以及教师教学效果的能力因素都被包括在其中。在六项能力要素中，创新是贯穿始终的能力，因此教学创新能力就是教师教学能力的最高水平[1].而教育技术的创新与应用，也是影响教师教学能力的重要构成要素。