浅谈新媒体环境下新闻编辑素养的提升
摘要：数字化技术与网络技术的出现，各种新的信息传播方式不断涌现，大众媒体传播环境逐渐从传统媒体向着新媒体转变。面对新的新闻传播环境，新闻编辑作为信息传播的决策者与控制者，新闻编辑对于新闻信息的管控能力，将直接影响着新闻信息的受众量与收视率。若想在新媒体环境下，确保新闻信息的传播质量与受众力，新闻编辑需注重于专业素养的提升。针对此，本文对新媒体环境下新闻编辑素养的提升进行了深入分析。
本文源自《科学与技术》2020年22期《科学与技术》杂志是经国家新闻出版总署批准，中国科学技术协会、新疆阿勒泰地区科协主管，新疆阿勒泰地区科协主办的学术性期刊。《科学与技术》杂志坚持以科学技术是第一生产力的思想为宗旨。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，促进科学技术的繁荣和发展，促进科学技术的普及和推广，促进科学技术人才的成长和提高，促进科学技术与经济的结合，致力为读者打造成一份学术性、知识性和动态性的杂志。
关键词：新媒体;新闻编辑;编辑素养;
引言
新媒体具有传播效率高、实时性等优势，新媒体为受众群体提供了更多信息获取方式，受众群体能够拥有更多的新闻信息权利，所以自新媒体自出现后，新媒体的受众量高速增加。而传统媒体虽具有真实性、全面性的特点，但在新媒体的趋势影响下，传统媒体的受众量不断缩减。此种趋向于新媒体与传统媒体融合的时代环境下，在影响新闻编辑工作内容与形式的同时，对于新闻编辑的专业素养，提出了更多的挑战性要求。对于此种情况，为对相关人员提供资料参考，本人结合个人经验及相关资料，探析了新媒体环境下的新闻编辑素养提升。
1新媒体环境简介
随着信息技术与网络技术的快速发展，各种用于传播信息的软件与平台不断涌现，且新媒体传播效率高、信息交互性、实时性等优势，使得新媒体自出现后，用户数量呈现出了高速增长的趋势。在众多新的媒体技术与平台出现后，新媒体环境逐渐形成。不同于传统媒体方式，如电视、广播电台、报纸等，新媒体的传播方式，新媒体是通过网络电视、数字广播、网络平台等方式，实现新闻信息的快速传播。熊澄宇教授对于新媒体，认为新媒体是在计算机信息处理技术与网络技术的发展下，适用于时代需求的一种新媒体形态。传统媒体的新闻传播方式，属于单向性传播，用户不能与新闻传播者进行实时的交流，而新媒体环境下的新闻传播，可以为用户提供个性化的新闻交流方式，使用户能够对新闻实时评论与传播。并且相对于传统媒体，新媒体的出现，有效的消除了传播者与被传播者之间的界限，打破了时间、空间、地域等界限，促使新闻产业向着透明化、创新化的方向进行发展。
2新媒体环境对新闻编辑的冲击
2.1新闻编辑的控制权被削弱
在传统媒体传播方式下，新闻编辑负责的管理内容比较广，不仅需要对新闻信息进行筛选，也需要根据当前时代与热点情况，对新闻信息进行编辑与决策，以确定最终呈现出用户面前的新闻内容。此种情况下，新闻编辑对信息具有一定的控制权，是新闻信息传播的主要决策者。但随着新媒体时代的到来，信息沟通不再局限于单一传播向，而是呈现出信息交互性的特点，这使得人人皆可以成为新闻传播者。加之，各种新媒体平台与软件的涌现，新媒体用户的大量增加下，受众群体的新闻评论权与报道权显著增强，越来越多的新媒体用户，开始利用新媒体平台，开启新的新闻传播方式。此种趋势的影响下，新闻编辑在筛选与决策信息时，对于信息的控制权逐渐被削弱。
2.2更高的专业技能要求
传统的新闻信息传播方式，是通过文字、声音与图像传播的，然而科技技术与网络技术的出现，用户对于信息信息的获取需求，已经趋向于视听一体化与立体化影响的需求。并且新媒体环境下，新闻编辑的工作方式也发生了较大改变，很多工作内容被缩减与替代，新闻编辑需要掌握更多的技能与知识，这使新闻编辑的工作难度不断增大。其次，新媒体环境下，信息类型比较多样化，信息量呈现出海量化特点，从繁杂的信息中，筛选出有价值的信息，是一项难度非常大的工作。各种信息的干扰下，新闻编辑在选择信息时，可能会选择偏离新闻正确性要求的信息。从这些方面而言，新闻编辑只有具备更高的职业素养与能力，熟练掌握各种新媒体技能与操作，才能为用户提供正确有价值的新闻信息。
2.3新闻信息传播和获取方式不同
面对新的新闻传播要求，新闻编辑人员的信息控制权，已经不再是以往的主要决策者，而是根据受众群体的需求，选择适合受众群体的新闻信息。特别是在新闻信息传播渠道方面，网络化与数字化的新闻传播趋势转变下，对于新闻编辑人员的工作能力，提出了更多的挑战，若新闻编辑人员对于新闻信息的捕捉能力较弱，选择的新闻信息受众量也会比较低。因此，新闻编辑在选择新闻信息时，必须要具备专业的新闻感知能力，能够在海量化的新闻信息中，筛选出具有深入挖掘价值的信息，在对这些新闻信息进行客观分析、专业处理后，将其加工成具有价值的新闻信息，实现快速化的传播，才能为新闻编辑人员占据更多的信息传播优势。
3新媒体环境下新闻编辑素养的提升
3.1提高新闻编辑前期的组织策划能力
新媒体环境下，各种用于信息传播的软件不断增多，仅确保新闻的高质量已经不适用于当前新闻传播环境，也需要做好新闻主题的编排工作。如在对重大新闻事件进行报道时，新闻编辑作为总指挥，需要提升个人的组织策划能力，合理安排各个记者人员，对新闻记者给予专业的指导，使新闻记者能够采取到有价值、深入性的信息。在信息采集与分析完成后，编辑人员需要对采集到的信息进行整合，确保新闻全面性与质量的同时，应当从独特的视角出发，对新闻事件进行专题与连续报道，以吸引用户关注新闻信息，创建出特色化新闻信息栏目。
3.2提高对多种媒体进行优化整合的能力
在传统媒体与新媒体融合的多媒体时代下，信息信息的传播类型与要求都在增多，这对新闻编辑人员提出了更高的专业要求。为适用于媒体融合时代的需求，新闻编辑人员应当立足于长远化的角度，深入分析新媒体与传统媒体的发展趋势，了解新媒体与传统媒体的融合方式，能够充分借助新媒体与传统媒体的优势，将新闻信息以更全面、合理的方式进行传播。为此，新闻编辑需要改变以往的新闻编辑理念，不能过于局限于新闻文字信息的控制，而是需要具备新闻信息的整合能力，能够在对新闻信息进行编写、筛选与评论的同时，可以基于新媒体进行视音频的编辑，也能适用于用户需求，编制出特色化的新闻信息传播到网上，以在多媒体的融合下，实现新闻信息实时性、真实性与全面性的统一。
结语：综上所述，趋向于媒体融合的时代，新闻编辑人员会迎来更多的复杂性工作要求，确保新闻编辑人员的个人工作能力，必然要提升新闻编辑的专业素养。因此，新闻编辑人员在实际工作中，需要根据媒体融合的发展趋势与要求，通过各种方式不断提升个人素养，在强化个人专业技能的情况下，为受众群体提供更多有价值的新闻信息，创新与推动新闻信息的融合性发展。
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