以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

　　摘 要：近几年，我国社会经济的发展十分迅速，社会各个行业都得到了较大的发展，人才的需求量大幅增加。这种情况下，高职院校教学工作的开展受到了较高的关注。但是值得注意的是，现阶段我国高职院校体育教学中问题较多，对就业导向的重视程度不够，导致体育教学的质量较低，并没有发挥出体育教学应有的作用，学生的身体素质难以通过体育教学得到显著的提升，不利于学生未来的发展。本文对现阶段我国高职院校体育教学中存在的问题进行了细致的梳理，详细地阐述了以就业为导向的高职体育教学新模式的构建意义，并提出了几点具体实施策略，以期能够为高职院校体育教师提供些许参考。

　　关键词：就业导向 高职院校 体育教学 新模式

　　1 现阶段我国高职院体育教学中存在的问题

　　(1)教学理念陈旧。

　　现阶段，我国高职院校体育教师的教学理念较为陈旧，并没有充分认识到体育教学在学生就业中发挥着的重要作用，在开展体育教学工作时，存在敷衍了事的心理，对体育教学的重视程度较低。而且教师在教学过程中过分注重对运动技巧的讲解，忽视了学生的就业需求，导致体育教学偏离了高职院校人才培养的初衷，这种情况下，体育教学的质量得不到必要的保障，会影响学生自身综合素质的提升，不利于学生未来的发展。

　　(2)教学模式落后。

　　由于高职院校体育教师的思想观念较为陈旧，教师在实际工作中不能根据时代的发展对教学模式进行创新，仍旧是采用以往的教学模式，导致体育教学对学生的吸引力较低，会在一定程度上加大体育教学的难度，进而影响教学的进度及质量。而且现阶段高职院校体育教师对信息化技术的了解不够充分，在实际工作中对信息化技术的应用较少，导致高职院校体育教学的信息化水平较低，不能满足以就业为导向的高职院校体育教学新模式的构建需求，也对新模式的构建造成了一定的阻碍[1]。

　　2 以就业为导向的高职体育教学新模式的构建意义

　　随着社会的发展及民众思想观念的转变，人才市场的竞争形势愈加严峻，社会各个行业均对人才提出了更高的要求。新形势下，高职院校构建以就业为导向的体育教学新模式能够在帮助学生掌握运动技巧的同时促进学生身体素质的提升，确保学生有足够的体力及精力应对未来工作中可能出现的问题，确保各项工作的高效有序开展，进而促进社会经济的进一步发展[2]。

　　3 以就业为导向的高职体育教学新模式的构建策略

　　(1)教学理念的革新。

　　在构建以就业为导向的高职院校体育教学新模式的过程中，教师应积极革新自身的教学理念，充分认识到构建新型体育教学模式的意义及作用，并在教学过程中注重学生身体素质的提升，确保学生能够从体育教学中得到成长。而且教师在体育教学过程中应注重对学生思维能力、合作能力及协调能力的培养，进而扩大学生的竞争优势，为学生未来的发展提供必要的帮助。此外，教师在进行体育教学时，应充分考虑到高职院校教学目标及实际情况，以此提高体育教学的质量[3]。

　　(2)丰富教学内容。

　　在构建以就业为导向的高职院校体育教学新模式的过程中，教师应注意教學内容的丰富，不能过度依赖现有的教材，应从体能训练、运动技巧及抗压能力等方面开展体育教学，使学生在掌握基本运动知识的前提下，实现自身身体素质及抗压能力的大幅提升，为学生未来的就业打下坚实的基础。高职体育教师可以在教学过程中注重学生进行长跑比赛，使学生在比赛中提高自身的忍耐力，确保学生能够在毕业后较快的适应社会工作，避免因学生心理压力过大而导致问题的出现[4]。

　　(3)评估体系的完善。

　　在构建以就业为导向的高职院校体育教学新模式的过程中，教师应重视完善评估体系，保证评估体系的科学性，确保评估体系能够在实际工作中发挥出自身应有的作用，进而为教师调整自身工作提供可靠的依据，促使学生对学习中存在的不足进行改进，进而实现体育教学效率及质量的提升。教师应正视以往评估体系的不足，从学生理论知识掌握情况、运动技巧、身体素质及抗压能力等方面对体育教学情况进行全面细致的评估，确保评估结果的准确性，进而为以就业为导向的高职院校体育教学新模式构建工作提供可靠的保障。

　　4 结语

　　综上所述，构建以就业为导向的高职院校体育教学新模式能够在一定程度上加快体育教学的进度，提高体育教学的质量，进而促进学生体育成绩的提升，为学生未来的发展奠定良好的基础，具有一定的现实意义。但是目前以就业为导向的高职院校体育教学新模式构建中仍旧存在较多的问题，新教学模式的构建情况并不理想，因此，高职院校体育教学应积极转变自身的思想观念，高度重视以就业为导向的高职体育教学新模式的构建，通过革新教学理念、丰富教学内容、革新教学模式及完善评估体系等手段构建新高职院校体育教学模式，进而实现体育教学效率及质量的大幅提升，实现学生的综合性发展。

　　参考文献

　　[1] 张丽萍.以学生就业为导向的高职体育教学模式构建路径研究[J].开封教育学院学报，2019，39(6)：152-153.

　　[2] 赵宏宇.以就业为导向的高职体育教学改革研究[J].北京农业职业学院学报，2018，32(5)：108-112.

　　[3] 任延东，陈晓丹，连文冲.关于以就业为导向的高职体育教学改革[J].当代体育科技，2018，8(1)：125，127.

　　[4] 胡玮，张磊.浅析就业导向下的高职体育教学实践[J].体育风尚，2019(3)：163.[1] 2 \

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