改良和创新的产学研合作办学实施方案研究

　　产学研合作办学是加强校企合作，扩大教育资源的新途径。在各级政府和教育部门的大力支持下，产学研合作办学取得了长足的发展和进步。特别是针对科技前沿领域和科技成果转化方面，国家设立了产学研合作专项基金，使一大批企业、高校和科研单位从中受益。所以，如何对产学研合作办学实施方案进行改良和创新，是产学研合作办学可持续发展的根本。

　　《成功》杂志是经国家新闻出版总署批准，由长江商报社主办，面向国内外公开发行的一份教育教学类核心刊物，是较具影响力和知名度的教学指导与理论研究的学术期刊。

　　广东科学技术职业学院现代物流服务中心是我校与中国邮政EMS珠海金湾分公司、珠海德昌顺物流有限公司、珠海惠威科技有限公司、珠海凯利达国际货运代理有限公司等合作创建成立的，集教学、科研、培训与咨询服务于一体的综合性培训机构。经过不断的发展和壮大，现代物流服务中心拥有了一支年龄、学历、职称结构合理的队伍，专业涵盖了经济、物流、仓储等领域，并且对培养多元化、个性化、拔尖型、应用型人才起着积极的促进作用，其研究成果对广东乃至全国其他高校都具有一定的示范作用和推广价值。

　　1.推行多技能证书制度

　　我校现代物流服务中心始终把学生的英语等级证书、计算机等级证书和物流师职业资格证书作为学生专业素质的衡量标准，从实施的效果来看，推行多技能证书制度在促进学生主动进行技能训练，提高学生职业技能方面发挥着重要的作用。比如在物流师职业资格证书考核方面，我校主要依托于职业技术鉴定中心完成(详见表)，通过积极组织学生参与培训和职业资格证书考试，一方面提高了学生获得职业资格证书的比例，另一方面提高了学生岗位实践经验和就业实力。从历年的办学效果来看，我校每年向社会输送众多优秀的物流管理专业人才，学生的就业率大幅度提高，用人单位对我校毕业生满意度在8成以上。

　　2.合作共建行业信息网络平台

　　我校现代物流服务中心在中央财政的支持下，教学团队建设有含8门核心专业课程的物流管理专业教学资源库，建成有创业与职业通用能力精品课程1门，仓储与配送业务处理、采购业务处理、物流单证缮制3门校级精品资源共享课，2014年采购业务处理获广东省精品资源共享课立项，项目成果收获颇丰。并且，我校在教育部的主导下，以现代物流服务中心为依托，联合诸多知名物流企业和科研单位，共同搭建了物流公共服务平台，对各方优势资源进行整合，形成了物流综合模拟中心、广科一公里速递中心和货讯通单证实训中心，有效推動了物流管理专业人才的培养，也为珠海物流行业的发展贡献出一份力量。

　　3.合作共建科技创新平台

　　我校现代物流服务中心以产学研实训教学为根本，已与国内诸多知名高校建立合作关系，通过各高校师资力量的有效结合，建立了以政府为主导的科技创新平台，推动科技资源对社会开放，打破了传统高校内部科研信息共享的局限性，促进资源共享程度和使用效率的提高，实现了科技创新和科技成果的有效转化。

　　总之，通过对产学研合作办学实施的改良和创新，我校逐渐摆脱了资源配置不合理、产业规模小、前沿性研究弱等现状，而现代物流服务中心的建立，为校企合作的教学改革创造了良好的条件，也为珠海经济发展与创新提供了不竭的动力。

　　参考文献：

　　[1]李大胜，江青艳，库夭梅.产学研合作办学与创新型人才培养[J].高教探索，2007(5)：60-62.

　　[2]毛晓红.推进产学研合作办学 创新学校办学体制[J].西南科技大学学报·哲学社会科学版， 2003， 20(1)：45-49.