《中国电化教育》教学期刊发表

《中国电化教育》简介

　　《中国电化教育》杂志级别：北大核心 CSSCI，主办单位：吉林省教育科学院 吉林省高等教育学会，周期：月刊，国内统一刊号： 22-1339/G4，国际标准刊号：1005-5843。复合影响因子为1.192，综合影响因子为0.718。

　　《中国电化教育》简介：

　　《中国电化教育》已创办25年，2012年主要刊登学习科学的最新研究进展、教育技术学科建设研究、基于云计算的教育教学网络建设与应用研究、媒介素养教育、虚拟学习社区相关研究、远程教育的评价与质量保证问题研究、信息技术与学科教学整合的实践与研究、教育信息化促进教育均衡发展、教育公平的策略研究、国际优质数字化教育资源的相关研究、自主教育软件(资源)的开发与应用研究等方面的内容。

　　《中国电化教育》栏目设置：

　　主要栏目：理论与争鸣、教育信息化、远程教育、学习资源、教学实践与研究、技术与应用。

　　《中国电化教育》收录情况：

　　本刊已被国家新闻出版总署收录、是中文核心杂志。

　　最新目录

　　1 网络科技时代的K12教育:数学学科教与学的 研究与实践 ……………………………唐亦军 马小强研究与实践 1-3+10

　　2 近十年我国电子书包研究热点与发展趋势 ——基于共词矩阵的知识图谱分析…………………………… 王佑镁 陈慧斌——基于共词矩阵的知识图谱分析 4-10

　　3 在线社交网络中人际信任的影响因素研究…………………………… 谢英香 冯 锐 11-19+25

　　4 TPACK理论研究面临的挑战 ……………………………于 勇 卜娟娟等 20-25

　　5 多元与统一:教育技术研究的发展趋势分析 ——基于技术促进教育变革国际会议EITT2013的解读 ……………………………张玉孔 王 陆 26-32

　　6 普通高中信息技术课程实施的现状与反思(下) ——基于信息技术教科书使用的访谈研究 ……………………………钱薇旭 董玉琦等 33-38

　　7 中小学教育信息化发展新阶段问题的现状及对策研究…………………………… 张文波 39-43

　　8 信息技术助推学校转型——英特尔?教育变革及技术整合研究项目上海项目研究报告…………………………… 蒋鸣和 肖玉敏等 45-57

　　9 一对一数字化学习研究现状与挑战…………………………… 徐 乐 宋灵青等 58-63

　　10 “一对一”数字化学习提升小学生跨文化交际素养的研究 ……………………………王济军 余胜泉 64-68+79

　　11 智能终端支持的信息技术与课程深度整合趋势研究…………………………… 杨 樾 焦辰菲等 69-73

　　12 一对一教学环境下iPad辅助朗读教学研究…………………………… 张 炜 74-79

　　13 基于学生思辨能力培养的外语教学一对一数字化学习环境研究 ……………………………曲 鑫 申云化等 80-84+96

　　14 新媒体环境下教师教学能力发展研究…………………………… 潘 淳 85-88

　　15 个人学习环境促进教师学科教学技能发展的实证研究 ……………………………王 利 董 杰等 89-96

　　16 平板电脑教育教学实践成功应用的学校案例剖析 ——丰师附小数字课堂与数字文化实践之思考…………………………… 李玉顺 史鹏越等 97-103

　　17 教育信息资源质量满意度影响因素及机制研究 ——基于296份中学教师调查问卷的结构方程模型分析…………………………… 杨文正 熊才平等 104-112

　　18 中职示范校数字化资源体系建设及推进策略研究 ……………………………王 伟 钟绍春等 113-120

　　19 基于云服务的教育网站群设计探讨…………………………… 李存军 121-124

　　20 基于网络学习平台的竞赛系统设计与应用 ——天津市教委“博学乐园”学习平台演绎“写字课进课堂” ……………………………张宝君 张 晶等 125-129+143

　　《中国电化教育》杂志社来稿写作要求

　　1、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，本刊一个版面2500字，二个版面5000字左右。文稿应具有中文标题，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

　　2、自2012年1月1日起，本刊在线投稿系统正式上线启用，具体的请参照官方查询。