《中国教师》教育期刊征稿
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- 期刊名称《中国教师》
- 周期半月刊
- 级别国家级
- 主办单位：北京师范大学
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 国内统一刊号：CN：11—4801/Z
- 国际标准刊号：ISSN：1672—2051
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《中国教师》杂志简介：
《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。面向国内外公开发行，国际标准刊号：ISSN1672-2051，国内统一刊号：CN11-4801/Z，邮发代号：82－113。
办刊宗旨
《中国教师》以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业性与学术性、实践性与综合性为一体，以专业品位、文化风范为定位，打造中国教师的精神家园，展示当代教师的风采。杂志全方位反映教师生活，记录丰富生动的教学生涯；既有专家学者对教育的各种问题的分析、论述；又有众多一线校长、教师的经验交流。关注教师专业成长，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体，以专业品位、文化风范为定位，以期与广大教师，与基础教育共同成长
栏目介绍
《中国教师》开设的特色栏目有：特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎金声、教海探航、课改之窗、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。
期刊收录和影响因子
复合影响因子：0.115综合影响因子：0.056
中国教师杂志最新目录
高质量教师队伍建设的体制机制改革编者按刘新成;18-19
构建高质量教师教育体系的现实基础和实践路径探析张布和;24-26
思维型教学理论引领下教师专业能力的发展胡卫平;27-29
西部教师专业发展的纾困路径初探吕国富;30-32
人工智能背景下的教师教育发展新样态钟志贤;33-37
以能力范式为引领推进师范院校教师教育能力建设林松柏;38-41