教育探究教育类期刊发表

教育探究简介

　　《教育探究》是一份全国性的融学术性和指导性为一体的教育类期刊，由福建省教育厅主管，福建幼儿师范高等专科学校主办，以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针，以“展示教育风采，探究教育规律，改进教育实践”为办刊宗旨，致力于增加学术内涵、增强学术规范、活跃学术思想、反映学术成果、促进学术交流。自2006年创刊以来，在钟启泉教授等一批实力雄厚的专家顾问团队指导下，经过编委会与编辑部全体成员的共同努力，刊物质量逐年提升，得到教育界以及社会各界的广范认可，收获了一个又一个的阶段性成果：2008年，被福建省教育厅认定为高校教师职称评审入围刊物;同年，入选中国国际集邮网出版的“庆祝改革开放30周年纪念珍藏册”;2012年，根据《关于印发〈福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案〉的通知》(闽人发[2012]176号)文件精神，本刊又获批成为福建省幼儿教师职称评审认定刊物。

　　《教育探究》目前面向全国多所知名教育类院校、福建省教育厅各部门、九个设区市教育局与教师进修学校，以及全省各示范性小学、幼儿园交流，同时各省市的幼儿园、中小学、教师进修学校等也源源不断地为《教育探究》投递优质稿件。《教育探究》已成为全国教育工作者的学术交流平台、学术展示空间。

　　教育探究杂志栏目设置

　　研究报告、文献综述、简报、专题研究

　　教育探究杂志荣誉

　　知网收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　教育探究杂志社介绍

　　一、《教育探究》稿件注重原创，须具有一定的前瞻性、理论性、实用性，论点鲜明、论据扎实、数据准确、逻辑严谨、结构完整、语言流畅，字数在4000—8000字之间。

　　二、《教育探究》来稿应包括题名、作者姓名、单位、摘要、关键词(3-8个)、中图分类号、作者简介(姓名、出生年、性别、任职单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电话)、正文、参考资料等，其内容及格式应符合本刊规范要求：

　　1.《教育探究》中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。

　　2.《教育探究》摘要以不超过200个汉字为宜，应说明研究目的、研究方法与研究结果。

　　3.参考文献只选原文引用的列入，文献著录格式如下：

　　专著：作者.书名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码.

　　期刊：作者.题名[J].刊名，出版年(卷号/期号)：起止页码.

　　三、《教育探究》来稿若为课题或其他项目的成果，请注明课题或其他项目的名称和项目编号。

　　四、依照《中华人民共和国著作权法》第33条的规定，本刊编辑有权对作者来稿做文字性修改、删节。

　　五、本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》，凡向本刊投稿者，均视为其文稿刊登后可供《中国学术期刊(光盘版)》收录，凡有不同意者，请在投稿时申明。来稿一经发表将赠当期学报两册。

　　六、来稿只接受电子投稿。自正式投稿之日起，若作者在两个月后未收到编