实验教学与仪器杂志论文征稿邮箱

实验教学与仪器简介

　　实验教学与仪器杂志社简介

　　《实验教学与仪器》办刊宗旨：推进课程改革、加强实验教学、推进素质教育、加强经验交流、沟通厂校联系。读者对象：中学理科教师、小学自然(科学)教师、实验室管理人员、全国各级教育教仪装备部门的管理人员、教仪生产厂家的专业人员。

　　《实验教学与仪器》是理工科刊物，旨在改革实验教学，促进仪器更新，普及专业知识，沟通厂校信息。突出科学性、指导性、实用性、创新性、可读性，已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、发行广、影响大的平面媒体，得到了全国广大中学理科教师、实验教师及小学科学教师的高度认同。

　　实验教学与仪器杂志栏目设置

　　新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学

　　杂志优秀目录参考

　　新课程理念下高中物理教学情境的创设 童小平;

　　“科学探究:凸透镜成像”一节的教学设计 李秀敏;

　　运用化学实验开展研究性学习的尝试 陈湘江;

　　《实验教学与仪器》杂志2015年度被转载学术论文指数排名全国第七 尹晓波;陈朝晖;

　　如何上好初三化学复习课——以“我们周围的空气”复习课为例 冯阳;

　　例析浙版《化学实验手册》 张娜波;陈勇敏;

　　中学化学实验中“节水减排”的创新方法与实践 竺凌;

　　投稿须知

　　“酵母细胞的固定化”实验教学设计 沙丽萍;

　　“探究培养液中酵母菌种群数量变化”教学的创新 田小丽;

　　数学实验在课堂教学中的简单应用 江南;

　　教学论文投稿：绿色化学理念在有机化学及实验教学中的应用

　　[关键词]绿色化学 有机化学 实验 环境保护

　　最先提出“绿色化学”理念的是美国化学会(American Chemical Society)，由于顺应经济社会发展的客观规律，很快即在世界范围内广泛流传。绿色化学，简单地说，是采用适当的化学原理减少，甚至消除工业生产对于生态环境的污染。

　　近年来，随着环境污染事件不断升级以及人们的环保意识不断增强，[1]“绿色化学”所倡导的理念已经成为国内外高校关注的热点。众多大学化学教材以及高校的教学计划均纳入了绿色化学相关内容，积极向广大学生推广该理念，以期未来他们能将其运用在工作中。