中国医学教育技术医学论文投稿

中国医学教育技术简介

　　期刊简介：

　　《中国医学教育技术》杂志是由教育部主管，西安交通大学主办的国内外公开发行的国家级学术刊物，是中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的惟一杂志。杂志主要面向全国医学院校教师及教育技术专业人员，刊登教育技术领域的新理论、新观点、新技术及其应用，特别是医学领域中医疗、教学、科研与管理技术与教学研究成果;同时也刊登其他高等院校教师教育技术开发、应用与研究成果。荣获2009年10月，被中国高等学校自然科学学报研究会评委全国高校科技期刊优秀编辑质量奖;2010年1月，被陕西省新闻出版局、陕西省科技期刊编辑学会评为2009年陕西省优秀科技期刊、2000年获陕西省优秀科技期刊二等奖。

　　期刊栏目：

　　评论、编导论坛、课件制作、海外视点、网络教育、医学摄影、医学美术、信息窗

　　期刊收录：万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

　　杂志优秀目录参考：

　　基于 Blackboard平台的翻转课堂教学模式研究-以《数字化学习资源设计与开发》课程为例 秦瑾若，傅钢善，乜勇，Qin Jinruo，Fu Gangshan，Nie Yong

　　国内外医学教育中临床医学学位与学制的比较分析 殷峻，Yin Jun

　　中国台湾地区电子书包现状分析及启示 丁静静，Ding Jingjing

　　高职院校在全民创新中的社会责任及其实现 张嘉楠，Zhang Jianan

　　产教融合下实践教学模式的研究与实践 王春梅，Wang Chunmei

　　基于医学知识价值的研究生培养教育创新性研究 刘冰，李丹，孙凤仙，于淼，姚黎英，马微，Liu Bing，Li Dan，Sun Fengxian，Yu Miao，Yao Liying，Ma Wei

　　运用心理学方法优化医学类大学生创新创业理论教育探索 安益强，滕大才，张颖，An Yiqiang，Teng Dacai，Zhang Ying

　　基于词频分析的国内外教育大数据研究现状分析 赵雪飞，乜勇，Zhao Xuefei，Nie Yong

　　通过完善评价体系促进学生主动学习 王怀宇，张慧云，张欣欣，吕晓虹，刘亚琳，Wang Huaiyu，Zhang Huiyun，Zhang Xinxin，L Xiaohong，Liu Yalin

　　如何提高临床青年教师的教学能力 邵亮，潘运宝，范静怡，魏永长，饶翮，宋世会，周芙玲，Shao Liang，Pan Yunbao，Fan Jingyi，Wei Yongchang，Rao He，Song Shihui，Zhou Fuling

　　骨科关节镜影像数据采集及临床教学系统的构建 李春宝，张静，刘洋，李众利，刘玉杰，朱娟丽，张强，齐玮，魏民，董晓艳，王跃强，邸建丽，Li Chunbao，Zhang Jing，Liu Yang，Li Zhongli，Liu Yujie，Zhu Juanli，Zhang Qiang，Qi Wei，Wei Min，Dong Xiaoyan，Wang Yueqiang，Di Jianli

　　血液学课程 MICM资源库的建设与应用 王真真，左学兰，吴三云，刘莉，沈辉，陈飞，Wang Zhenzhen，Zuo Xuelan，Wu Sanyun，Liu Li，Shen Hui，Chen Fei

　　医学论文投稿：心脏超声在心力衰竭临床诊断的应用

　　【摘要】目的探讨采用心脏彩超诊断多病因慢性心力衰竭的临床应用价值。方法选择2014年6月至2015年6月商丘市第四人民医院确诊为多病因慢性心力衰竭的患者70例作为观察组，选取同期体检的健康人员70例作为对照组。两组均予以心脏彩色多普勒超声检查，记录比较两组LVDD(左心室舒张末期内径)、LAD(左心房内径)和LVEF(左心室射血分数)等指标。结果对照组LVDD与LAD明显小于观察组，LVEF高于观察组，差异具有统计学意义(P<0?05)。结论心脏彩超可有效显示多病因慢性心力衰竭患者的血流、心脏结构，在监测临床治疗中发挥着重要作用，但不能作为临床单一确诊标准。

　　【关键词】心脏超声,多病因慢性心力衰竭,诊断

　　慢性心力衰竭是指由各种原因造成的心肌收缩功能减弱，易引起心脏搏出的血液无法正常满足静脉回流与身体代谢的需求[1]。高血压、冠脉硬化、心瓣膜疾病及内分泌疾病等均会引发患者出现心力衰竭，且多发于老年人群。多病因慢性心力衰竭是一种较为复杂的临床综合征候群，多由两种或两种以上疾病造成患者心脏功能受损进而引发的慢性心衰[2-3]。心脏彩超对人体无任何损伤，可直观显示心脏瓣膜发生病变的具体情况，对临床研究患者疾病特点提供了较大的帮助。本研究旨在探讨采用心脏彩超诊断多病因慢性心力衰竭的应用价值。