非期刊官网声明:
期刊简介:
《当代青年》(月刊)创刊于1976年,是共青团陕西省委主管主办的社会综合类青年期刊。刊宗旨及主要特色:以青年视角反映时代,面向社会最活跃的人群。塑造我们时代的标准,提出独特的、不落俗套的观点,尊重年轻人的智力,相信世界具有崇高的情感,相信艺术的力量,强调心灵的力量、人的天才和创造力。以一种幽默向上的态度向读者提供真实的生活服务。杂志考虑的不是读者能为我们做些什么,而是能为读者做些什么。
期刊栏目:
潮新锐力、名人步道、TOP正能量、我行我赢、创业实录、职场X光、青春一线、世说新语、心树暖阳、哲思悟语、特约专栏、森罗万象、含英咀华、尘世萤火、华年情事、青果清恋、编辑会客厅、轻松一刻、创酷达人、光影人生、非常路标、微博了吗
期刊收录:上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏维普收录(中)
杂志范例参考:
浅析健康社会心态的培育途径
浅谈民工流动对我国城市化建设的影响
西部地区法治文化建设问题研究
浅析英国自由党衰落的原因
网络自组织信息流动与共享影响因素分析
浅谈高中英语教学中加强对学生人格品质的培养
兼论增强中华民族凝聚力和文化建设
提高电视新闻节目质量的几点思考
当代网络流行语浅谈
朝鲜战争中谁是最大的赢家
煤炭资源型城市转型必要性探析
女生宿舍里的单人床
党组织在港口建设发展中的作用
浅谈土地革命时期农村革命根据地的经济建设
浅析转型时期的思想道德教育反腐
构建我国服务型政府的困境及其解决途径
教师论文投稿:培养学困生自主探究能力的策略
摘 要:本文从自己的教学中,讲述如何更新教育观念,主动转换角色,自觉适应新课改需要,着重引导学困生的主动参与,应给学困生足够的探究空间,让学困生自主探究,从而有效地促进学困生创新思维的发展和实践能力的提升。
关键词:学困生,实验探究,自主学习,探究性学习
一、课堂教学上创设生活情境,激发学困生的自主探究兴趣
问题情境是指学生觉察到的一种有目的,但又不知如何达到这一目的的心理困境,是体现在学生原有的物理知识基础上但又不能直接解决的新问题。而“欲望”会让人产生一种冲动,是动力的源泉。《物理课程标准》中强调:学生在物理学习过程中,要为其提供丰富多彩的生活背景,让学生充分感受,真正体现书本物理向生活物理的转变。