体育师友职称论文要求

体育师友简介

体育师友杂志基础信息：   《体育师友》杂志是由广州体育学院主办的学校体育教学和课余训练辅导类期刊，面向国内公开发行，是国内创办最早的体育教学辅导刊物之一。在30多年的办刊历程中，刊物紧跟我国学校体育的发展脚步，在宣传国家新的学校体育工作的方针政策，及时报道体育教学改革的方向和成果，反映体育教师心声等方面做出了自己的努力，为我国的学校体育工作的发展起到了良好的促进作用，为全国各地的体育教师提供了不少工作和学习上的帮助和便利，也为扩大我院影响、提高我院知名度发挥了一定的作用，也受到了全国广大读者的关注和好评。   体育师友杂志办刊宗旨：   《体育师友》杂志创刊于我国改革开放之初的1978年，创刊时的刊名为《体育教学与训练》，时为季刊；刊物的办刊宗旨是：立足广东，面向全国，为我国的学校体育教学与训练工作服务，为全国的学校体育工作者服务。   体育师友杂志栏目设置：   刊物的办刊内容是：全面反映学校体育工作动态，重点交流体育教师教学成果，深入探析学校体育课改方向。随着我国学校体育的发展，刊物的内容也进一步丰富，涵盖了学校体育的方方面面。为此，在全国读者的建议下，1994年面向全国体育教师征集刊物新的刊名，经广东省新闻出版局同意，国家新闻出版总署批准，1995年将《体育教学与训练》更名为《体育师友》。   《体育师友》杂志注重实践性，可读性，所登文章短小精悍，贴近体育教师的教学实际，致力于为全国广大的学校体育工作者提供一个工作交流的互动平台，为体育教师的教学与训练提供有益的参考。刊物围绕学校体育工作这一办刊中心，设置了教学长廊、经验点滴、课余训练、来稿摘登、教改前沿、教师论坛、师资培养、体育保健、它山之石、问题探讨、论文选登、不妨一试等栏目。   体育师友杂志收录情况：   《体育师友》杂志已被中国期刊网（CNKI）、万方数据等全文数据库收录。   体育师友杂志订阅方式：   《体育师友》杂志国内统一连续出版物号：CN44—1384/G8；国际标准连续出版物号：ISSN1006—1487。双月刊，全年6期，逢双月月底出版发行。  体育师友杂志社投稿信息  一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。  体育师友杂志编辑部征稿  简化技术教学,提高短跑成绩 谈体育教学中的合理提问 体育课上特殊性格学生的管理秘笈 预防与纠正初一学生低头运球现象的学练方法 在模块选项教学中实施分层次教学的实践探索 对中山市东区中学田径项目教学现状的分析 深圳市建工署完成大运工程建设 “三关三不”教学思想在“体育学困生”教育实践中的应用 大运全国选拔颁奖礼仪志愿者 多手段提高体育课堂实效 高中体育新课程实施“碰壁点拨”式教学模式初探 大运中心与大运村15日将落成并移交 中小学形体课教学浅谈 浅谈体育课中创新能力的培养 寻找新的教学风景区——“参与式”体育教学的几点收获 浅谈体育游戏的教学方法 思维活动与体育教学 关于排球传球技术教学方法的研究 浅谈中学女篮心理训练的方法与手段 击剑比赛节奏的控制 竞技跆拳道不同回合战术应用的初步研究 试论速度素质在中长跑训练中的重要性 体育教学中的“一次性”做法不可取 教学中值得开发的六大良性效应