吉林师范大学学报安全论文发表

吉林师范大学学报简介

吉林师范大学学报·人文社会科学版基础信息： 《吉林师范大学学报·人文社会科学版》重视发展师范教育、教育心理研究、教育方面的新成果，本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻党的“双百方针”，坚持四项基本原则，坚持原则性与科学性统一的原则，提倡理论联系实际、实事求是的优良学风，以其师范性、地方性、科学性、服务性强为特点，为繁荣学术研究、交流科研成果服务，为社会主义科学文化事业服务，为社会主义建设服务。曾用刊名：松辽学刊(社会科学版);松辽学刊(人文社会科学版)。 吉林师范大学学报·人文社会科学版栏目设置： 本刊常设栏目有：纪念专题、专题讨论、政治学研究、经济学研究、哲学研究、文学研究、语言文学学研究、美学研究、东北史研究、图书馆学研究、教育学研究、心理学研究、教材教法研究、争鸣园地等，不定期开辟《中学校长论坛》、《吉林作家作品研究》专栏。 吉林师范大学学报·人文社会科学版订阅方式： ISSN：1007-5674，CN：22-1366/C，地址：吉林省四平市铁西区海丰大街1301号，邮政编码：136000。 社科期刊杂志社相关期刊 中国政法大学学报  浙江工商大学学报  西南政法大学学报  大连海事大学学报·社会科学版  华东政法大学学报  郑州工业大学学报·社会科学版  西南石油大学学报·社会科学版  重庆建筑大学学报·社会科学版  山东工业大学学报·社会科学版  山东医科大学学报·社会科学版  首都医科大学学报·社科版  上海理工大学学报·社会科学版  沈阳工业大学学报·社会科学版  湖南医科大学学报·社会科学版  贵州工业大学学报·社会科学版 吉林师范大学学报·人文社会科学版社投稿信息 （一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。 （二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。 （三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。 （四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。 （五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。 （六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。 （七）参考文献 限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。 为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。 吉林师范大学学报·人文社会科学版编辑部征稿 试论创新教育与传统文化模式的互动 论素质教育观下的数学教育 浅析高师生的教学设计能力及其结构 “数学建模”、“数学实验”新型课程研究 关于校本课程开发的几点思考 浅析专科学历小学教师的知能结构 美日中小学课程改革比较 浅析新世纪高校外语专业的教学改革 浅谈课堂教学中学生想象力的培养 论我国大学法学教育的培养目标 浅析市场经济条件下的互利性人格 清朝道咸时期盛京地区的官风和民风 金代皇室教育 辽金元时期东北地区农业发展的原因 试述中国传统法律文化产生的基础及所形成的特点 产业结构优化升级的难点与对策——以吉林省为例 提高农民理财能力推动新农村建设 赵本山论 辨体的文学方法论 汤婷婷、莫里森的后现写作风格和女性意识的比较 “狂欢”的二人转——浅析二人转的戏剧精神 哀其不幸怒其不忠——《阅微草堂笔记》的奴婢观 奥巴马就职演说的语用预设分析