课程设计论文已见刊论文

　　发表论文一般用于单位评审，学术论文作为一种终身的学术成果，以后升职的路上会锦上添花。因此，在发表单位会议的实施文中也建议属上自己的单位或学校。这代表你在这个时期所取得的学术成果。有关课程设计的论文有多个方向，作者建议多个方向阅读相关论文，寻找适合自己的研究方向。这里就汇总了部分关于课程设计方面已经见刊的论文。

　　融入BIM的工程估价课程设计教学改革与实践

　　摘要：分析传统工程估价课程设计的现状与问题,提出融入BIM技术进行课程设计的必要性,给出利用BIM软件中的图纸导入、识别等快速建模,提高工程量计算效率和准确性,利用BIM技术的可视化解决识图难的问题,合理设置设计时间段,多元化的评价方式等改革措施与路径。尤其是针对工程估价课程设计的单一评价方式提出了加强对实施过程的指导与监督,设置答辩环节,引入BIM评分软件进行设计成果评价等过程评价与总结性评价相结合的评价模式,并给出了考核指标划分及评分标准。

　　生物相关专业亲核取代反应的实验课程设计

　　摘要：以"亲核取代反应在大豆蛋白复合水凝胶制备中的应用"为例,将有机化学中"亲核取代反应"应用到实际材料的制备过程,同时联系生物、食品、环境以及材料等学院学生的专业背景,采用天然生物高分子大豆分离蛋白为原料来进行实验课程设计。实验强化了"绿色化学"概念,一方面促进了理论与实践间的联系,另一方面实现了有机化学与生物科学领域理论与实践上的双向交叉融合。实验旨在鼓励学生打破单一学科理论学习的固式思维,在实验过程中体会"学做相结合,学科两交融"的重要意义,同时锻炼学生的实验操作技能和基本的科研思维,提高学生的实践能力。

　　高校在线课程设计策略与开发方法研究

　　摘要：提高吸引力、满足学习者的学习需求是在线课程设计与开发的目标.本文在分析高校在线课程建设存在问题的基础上,提出了在线课程在教学内容、教学资源、教学活动、教学评价等方面的设计策略,以《现代教育技术》在线课程为例,具体说明了在线课程设计与开发的策略和具体方法.研究表明,以岗位需要为基础开发和建设在线课程,能更好的满足学习者在线学习的需要.