近期宁夏和山东的关于乡村教师的新闻，引起了全国各地乡村教师群体的广泛关注。
宁夏方面
推行教师弹性退休制度改革，据新闻公布的数据宁夏已经有6155名教师，依据最新退休制度申请提前退休，并获得通过。此举为各地解决教师编制缺紧，教师老龄化等问题，提供了现实可实际操作的方案，此举也为宁夏教育系统扩充编制，吸纳年轻教师力量，丰富改善基层教育现状提供了强大的推动作用。
此外宁夏教育厅大力实施乡村教师支持计划，大幅提高乡村教师生活补助水平，由原来的300—600元的档次水平，提升至500—1800元。这一工资待遇水平的大幅提升，为宁夏农村教育打了一针强心剂，也让越来越多的大学毕业生愿意投入到基层的教育事业当中。
山东方面
出台深化教师职称改革的意见，改革指定教师职称评价制度，重点强调教师职称改革有评分竞争制度，转化为按教龄自然晋升制度。其中提出乡村教师教龄满10年以上可以直接申报中级职称，教龄年满20年及以上可直接申报副高级职称，教龄年满30年以上可以直接申报正高级职称，并且规定乡村教师申报职称名额数量不收单位数量比例限制。这一改革举措，为广大身处乡村一线的教师带来工资收入上涨的希望，这也是对广大乡村教师坚守基层奉献的一种肯定。
乡村教育长期处于教育发展的落后端，随着城市发展的不断迈进，越来越多的农村变成留守地，很多的农村学校面临着教师荒、生源荒，乡村教育的发展越来越处于一个恶性循环当中。但是，在国家大力提倡城乡一体化发展以来，越来越多社会资源向农村倾斜，同样教育优先发展的地位，也让越来越多的人们关注到乡村教育，笔者相信在宁夏、山东这一系列教育改革措施的激励下，乡村教育定会吸引更多的年轻人参与到其中，为乡村教育输送新鲜血液，提升活力，彻底改善乡村教育的落后局面。