高职高专院校教师评讲师需要满足什么条件

　　高职高专院校教师评讲师需要满足什么条件?讲师是高校教师职称等级中的中级，河南省高职高专院校教师评讲师职称条件中不仅有工作业绩考核，还有论文论著要求，其中论文要求3篇以上，本科需要担任助教4年，硕士需要担任助教3年才有资格评讲师，无论是什么专业的助教，都需要承担公共课或者基础课教学任务，有实际教学经验，申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一：

　　(1)大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上;

　　(2)硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。

　　(一)专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

　　1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。

　　2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。

　　3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。

　　(二)工作业绩

　　1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以上;公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上;兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：

　　(1)获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次。

　　(2)在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。

　　(3)获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

　　2、论文、著作。具备下列条件之一：

　　(1)在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著)以上。

　　(2)参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写1万字以上)，同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文2篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著)以上。

　　论文经同行专家鉴定达到讲师水平。

　　3、项目、奖励。具备下列条件之一：

　　(1)省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。

　　(2)校级以上科研(教研、工程)项目(课题)的主要完成人。

　　(3)参与完成省级以上教学质量工程项目。

　　(4)获得与本专业相关的国家专利(含发明专利、实用新型专利和外观设计专利)1项以上。

　　教师评讲师职称论文发表期刊：《考试与评价》是由英语辅导报社主管和主办的教育类期刊本刊坚持为社会主义服务的方向，本刊坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。