科研岗位研究人员如何评审副教授

　　高校中不仅仅有从事教学工作的教师，还有其他岗位的教育工作者，科研岗位研究人员就是其中一种，不同岗位的教育工作者申报职称的要求和条件是不同的，但相同点是无论哪个岗位的教师，副教授的申报评审都是颇有难度的，科研岗位研究人员如何评审副教授?申报条件比较看重的是教研人员的教研成果和论文发表，任现职期间需具备以下2项条件：

　　(1)具备下列条件之一：

　　A.主持1项省部级科研课题或教学研究课题，并取得相应研究成果。

　　B.主持2项厅局级科研课题或教学研究课题，并取得相应研究成果。

　　C.主持2项省部级科研课题或教学研究课题子课题，并取得相应研究成果。

　　D.作为主要完成人(前两名)参与2项省部级科研课题或教学研究课题，并取得相应研究成果。

　　E.作为主要完成人(前四名)参与2项国家级科研课题或教学研究课题，并取得相应研究成果。

　　F.获国家级人文社会科学优秀成果奖、发明奖、自然科学奖、科技进步奖等一等奖(前五名)，或二等奖(前四名)，或三等奖(前三名)。

　　G.获省部级人文社会科学优秀成果奖、发明奖、自然科学奖、科技进步奖等一等奖(前三名)，或二等奖(前二名)，或三等奖(第一名)。

　　H.承担横向课题和开发，到校科研经费理工医30万元/人年均、文经管10万元/人年均。

　　(2)论文、论著条件：

　　在B类以上的学术刊物上以第一作者发表本专业学术论文：理工医类5篇，文经管类8篇。

　　由此可见，5-8篇的学术论文发表起来是有比较大的难度的，即便是发表普刊论文也需要相当长的一段时间来准备，因此，教研人员如果打算用论文申报副教授职称，最好提早准备，看看本校对论文发表的具体要求，尽早规划尽早准备。

　　副教授论文发表期刊：《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层;贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。