如何完成校级课题

　　很多学校都会组织教师开展校级课题研究，校级课题的研究是十分有意义的，通常，校级课题都是紧密联系本校的教学实际的，对今后的教学工作有着重要的指导意义，而且校级课题是每位教师都应当面对的一项必做工作，毕竟，教学水平的提高应当是全体教师共同努力提高，而不是单靠个别骨干教师，所以教师对校级课题开展研究是十分有必要的，但是不少教师对校级课题比较陌生，如何完成校级课题?完成校级课题主要由以下几个环节：

　　一、制定课题研讨计划

　　制定课题研讨计划，内容包括：精确表述研讨问题和合成研讨问题，将研讨问题转换成假定，肯定采用研讨办法，布置研讨方案及人员分工，课题研讨的组织和谐和等。

　　二、研讨课题开题

　　研讨课题开题，也称课题设计和论证。研讨课题的设计和论证是教育科研的一个重要环节。设计和论证课题，就是研讨人员从科学性、创新性、应用价值以及停止研讨的条件等方面对所选课题的目的意义、研讨现状、研讨内容、研讨价值、研讨根底、研讨条件、研讨分工、研讨经费等停止剖析、设计和论证。

　　课题设计和论证，要抓住重点和关键。目的意义、研讨现状、研讨内容是重点。

　　三、施行课题研讨

　　施行课题研讨，主要是搜集材料、整理材料、剖析材料和概括结果。材料是研讨者思想、科学文化学问和科研理论活动赖以记载、保管、交流和传播的文字资料、音像制品等的总称。材料在课题研讨中占有重要位置，它是课题研讨工作的根底，是课题研讨成果概括的根据。

　　校级课题选题通常是教师从工作面临的问题中去发掘课题，从如何将先进的教育教学理念应用于实际工作中发掘课题，从对某一教育教学现象进行调查研究而形成的课题，从如何提高教育教学质量上去发掘课题，以上校级课题研究的大致流程希望对教师有所帮助，如果还有关于课题研究的疑问可以直接咨询网站在线编辑。