建设高校大学生就业创业网络平台的意义分析

　　随着我国高等教育的大众化普及,大学生的数量逐年增长,当前大学生的就业和创业问题也受到社会的广泛关注。互联网时代,高校建立一个服务于学生的完善的就业、创业平台的意义越来越大。本文简述了目前高校大学生就业创业网络平台的发展现状,就平台建设中存在的问题进行探讨,提出完善大学生网络平台就业平台的可行性对策。

　　《教育文汇》杂志创刊于2001年，由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。2004年《教育文汇》已在2003年成功改版的基础上，更上层楼。《教育文汇》2002年被评为第三届华东地区优秀期刊。

　　根据中华人民共和国人力资源和社会保障部提供的数据,2016年1-2月期间就业困难人员就业人数22万人[1] 。2015年人力资源社会保障年度数据中,城镇就业困难人员就业人数173万人,期末城镇登记失业率4.08%[2] 。在目前严峻的就业形势下,大学生面临的毕业即失业的问题成为高校以及政府一直在努力解决的问题。2014年9月在夏季达沃斯论坛上,李克强总理提出了“大众创业”、“草根创业”等就业创业理念。2015年李克强总理更是在政府工作报告中提出了“大众创业,万众创新”。一时间,全民创新创业,特别是高校学生的创业创新成为一大热词。

　　互联网的普及和利用是当今的时代特征,就业招聘消息通过互联网进行传播,学生同用人单位的联系利用互联网,创业项目的对接利用互联网,互联网提高了学生获取就业资讯的效率。大学生利用互联网平台接受就业和创业的指导和教育时,可以不再受到时间与空间的限制。与此同时,各大高校纷纷建设自己的就业创业网站平台,然而由于受到就业创业平台途径单一,就业创业指导资源不足等因素的影响,就业创业平台在服务学生就业创业方面并没有发挥出最大的效用价值。

　　一建设高校大学生就业创业网络平台的意义

　　(一)加大学生就业创业消息的推广力度

　　高校服务学生就业创业工作中,一般传统做法是,招聘消息通过海报、报纸等媒介进行,这种招聘方式一方面,既浪费了大量的人力以及物力成本;另一方面,消息受众的局限性也是存在的。通过就业创业网络平台,对于就业消息以及创业项目的推广,可以大大地扩宽宣传的广度。现在绝大多数的大学生,已经习惯利用网络来了解外部的社会,所以将就业、创业消息利用网络平台传播,可以使学生能够在第一时间接收到最新的就业创业资讯。同时,网络化的消息通常都带有图片和音频辅助,这也可以使就业和创业消息的推广吸引到更多的受众,也更有针对性和实效性。

　　(二)提高服务大学生就业创业的工作效率

　　在互联网时代下,如何在最短的时间内获得最大的利益成为每个用人企业所追求的目标。因而如何让有兴趣的符合条件的学生及时了解到企业发出的用人信息,并且双方能够及时有效地交流沟通成为提高效率的关键。学生在大四期间,多会因为专业实习或者求职不在学校,校园招聘活动是定时定点举行的,很多时候学生为了参加校园招聘活动,需要赶回学校,甚至还有一些外地或者省外的同学,无形中增加了学生就业求职的各项成本。因而通过建设一个完善便捷的就业创业网络平台,发布用人单位需求信息,发布创业政策、创业合作项目,可以让学生更加方便地与招聘方互动。

　　(三)正确引导,满足大学生就业创业的实际需求

　　对于大学生而言,毕业季把握准确的就业和创业信息,了解就业和创业有关的法律法规知识,是找到合适工作,抓住创业良机的关键一步。学生适逢毕业,为了能找到一份满意的工作,一方面会花费大量的时间和精力;另外一方面,因为学生涉世未深,社会经验有限,有时会轻信一些虚假招聘消息和创业信息,从而导致财产甚至人身安全受到影响。因而学校搭建一个完善的就业创业网络平台,审核好招聘单位和创业项目资质,发布正规的就业和创业信息,可以让学生更为便捷地了解到正确的就业创业资讯,也在很大程度上保护学生免受不必要的损失。

　　提倡“大众创业,万众创新”的今天,高校在服务毕业生就业方面,不光是让学生们找到工作,提高就业率。还应该是通过就业创业网络平台,对学生进行创业的引导和扶持,让其他年级的在校大学生也可以提前参与进来,以一带十,以十带百,形成在校学生集体创业创新的良好氛围。

　　二高校就业创业网络平台的建设现状

　　近年来,受就业信息来源单一、创业教育方法匮乏,创业资源不足等主客观多方面因素影响,目前高校就业创业网络平台服务学生就业创业成长成才的目标仍然难以很好地完成。

　　(一)就业创业网络平台的信息简单化

　　当前很多高校的就业创业网络平台更多的只是架构在自身学校主网站下的一个栏目,对于其中的资讯的确有专人进行及时的更新,但也仅仅是消息的发布和整理,学生登录学校的网站平台,只能是简简单单地了解用人信息,而这些信息很多时候是又多链接到用人单位网站上面,所有具体的需求细节,具体的交流,学生都是需要到用人单位网站进行。久而久之,学生就习惯于利用各大搜索引擎自己去搜索照片信息,而忽视了学校的就业创业网站信息发布。

　　(二)就业创业网络平台的服务单一化

　　目前高校针对学生的创业就业培训,多是通过实体的授课教学。如果在找求职过程中需要得到就业创业的建议时,多是联系辅导员或者相关专业老师。学校的就业、创业平台并不能提供很好的解答服务,这样就导致学生需要了解到更加具体的用人信息,或者在应聘过程中发现问题时,都必须联系老师或者辅导员。辅导员如果对一些就业创业中存在的问题了解不够,不能准确回答时,辅导员或者专业教师就必须同学校专门的就业办的工作人员进行联系,信息在三方之间不断的转达和回复,一方面影响了学生就业和创业的效率,另一方面也容易在转达和回复的过程中产生曲解。

　　现有高校在就业创业平台建设中,很大程度上还是关注就业信息,在创业服务方面,主要的还只是发布,并没有很好地利用网络平台进行具体指导。因而学生只能了解到有这类信息,仅此而已。对于创业有意向的学生,如果是有着一定经验的学生,可以很好地抓住机会开展自己的创业创新活动;而对于绝大多数毫无经验的学生而言,创业不仅仅是依靠一腔热血就可以进行的,更多时候是有兴趣却不知道具体程序如何开展。例如有的学生在创业时,需要提交给政府部门的申报材料往往就因为没有专业的指导,容易出现申报效率低、材料重复、整理缺失等错误情况。而有的学生在创业时甚至仅是完全依靠指导老师一步一步的指导,无法在指导中起到面面俱到,学生完全丧失了自己努力和创新的过程,从而导致在创业阶段,学生只是收获到忙碌,却无法学习到真正的创业知识和技能。

　　(三)就业创业网络平台缺失对外合作机制

　　创业项目很大程度上在创业的初期、中期都是需要一定的资金投入,而高校学生群体并不具有很强的经济实力,所以很多创业项目在转化成实体企业的过程中往往都会遇到资金不足的情况。这个时候往往需要依靠学生自己到处寻找愿意资助他们的对象。与此同时,对于很多投资企业而言,他们愿意去资助大学生的创业项目,却又需要耗费一定的精力去寻找合适的创业项目。两者之间缺乏一个良好的沟通桥梁,从而导致很多投资企业找不到专业投资对象、很多学生优秀的创业项目最终“无人问津”。就业创业平台中对于学生创业项目缺乏足够的宣传,学校和企业之间对于支持学生创业的合作缺失,导致很多学生创业项目并不能很好地宣传出去,学生创业获得成功的几率变低。

　　三高校学生就业创业网络平台建设的对策

　　根据前文所述的高校服务学生就业创业网络平台建设的问题,提出以下几点建议。

　　(一)提升原有就业创业平台功能,做到“三专服务”

　　高校就业创业网络平台在现阶段如果只是一个发布就业创业信息的渠道,并不能有效地服务学生就业创业。在使用过程,建议通过专业维护、专业客服、专业信息三个方面进行改进。

　　专业维护方面,一个网络平台的稳定与否将会很大程度地影响到使用。而在平台建设以及维护方面,高校虽然培养了大量的技术性人才,但是对于网站平台的维护还是有所欠缺。特别是随着高校毕业生人数的不断上涨,就业创业网络平台的压力将不断涌现,所以只有建设一支专业化的维护团队才能保证就业创业网络平台的稳定运行。

　　专业客服方面,就业创业网络平台需要告别以往传统的只有就业和创业信息发布的局面,采用交互式平台建设,并且安排具有长期从事学生就业和创业指导知识的人员进行专业客服解答。这样一方面可以提高学生对于网站利用的便捷性,另一方面,当学生遇到就业创业问题时可以得到及时有效直接的答复。同时,利用专业的客服也可以对学生的就业创业观以及就业创业策略提出一定的有实效的帮助,从而起到线下就业指导教师和辅导员帮扶,线上专业的客服人员进行就业创业指导,这将在很大程度上对学生的就业和创业起到推动作用。

　　专业信息方面,就业和创业信息层出不穷,就业创业网站各类信息也都参差不齐,学生往往习惯性地利用搜索引擎进行信息收集,因而在分辨用人单位是否合法正规、创业信息是否真实可信方面缺乏经验。所以由学校搭建就业创业网络平台时,专业性地搜集各方资讯,同时也可以利用校企合作的方式,与常用的用人单位联系,发布正规的用人信息;与支持学生创业的投资服务企业联系,方便学生的选取。

　　(二)引入人性化的创业创新平台,加强就创结合

　　现阶段很多创新创业信息会利用就业平台进行发布,但是也仅仅是发布,并不能对于创业和创新提供良好的支持。更多时候创新创业还是依靠线下专业教师以及辅导员的教育指导。所以依托于就业创业网络平台的建设,需要更多地引入创业创新板块,从线上消息发布、线上专业指导、线上搭建校企桥梁等几个方面将对学生的创业创新起到良好的帮助。

　　首先,创业创新平台提供各类的计划以及比赛信息,并且利用平台的交互能力,让学生通过该平台将自己的创业创新项目上传至平台。再由学校选拔专业的教师队伍利用平台对学生提交的相关项目进行审阅,并且可以利用平台同学生进行真正意义上的相互交流,从而使得学生不仅仅是参加比赛或者创业项目,而且在不断修正中达到真正的创新创业。

　　其次,创业创新平台也需要一支专业性强的客服团队支持。这支团队可以解答学生创业过程中的疑问。专业的客服团队因为长期从事于创业项目,所以对于政府的相关政策以及办事流程的了解也可以很大程度上帮助到学生的创业项目。另外,还可以提供一定的线上线下服务,利用平台搜集学生的创业信息,然后将不定期地集合学生前往办理相关的营业执照等手续。

　　最后,创业平台也需要校企合作的支持,为学生吸引到资金投资的渠道。通过创新创业平台,学生可以将自己的项目进行更为广泛的宣传,利用网络平台的多媒体性,可以更加全面地让有意向的投资方了解到相关的资讯。同时,通过学校与投资方企业的对接,也可以减少学生在寻找投资方过程中被骗的几率。

　　(三)完善大学生就业创业全板块全阶段的平台建设

　　大学生就业和创业的工作是一项长期连续的工作,服务大学生就业和创业的工作也不是一蹴而就的,需要学校、学院、企业、家庭等各方的共同努力。

　　按照一般学校的人才培养方案,现在大学生入学后首先学习的是职业生涯规划课程,在进入高年级后学习就业指导课程。但是目前国家政策里面,大学生创业创新项目很多时候也会允许非毕业班学生以及毕业后的学生参与。因而可以利用就业创业网络平台,将职业生涯规划课程以及就业指导课程融入平台建设,设置职业生涯规划的测试平台和指导板块,设置就业创业课程的服务板块。同时,网络平台的开放性,也可以让低年级的学生能够更好更方便地了解到现在的就业创业形势以及就业创业知识,可以提前对大学生起到就业创业的引导作用。另外,利用平台的开放性,可以形成学生全员参与就业创业的模式,也可以助力于学生寻找自己的创业伙伴以及创业团队。

　　参考文献

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　　[2]2015年人力资源社会保障统计快报数据.2016[EB/OL].http://www.mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/zwgk/szrs/dtyjsu/201602/t20160224_233854.html

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