中学课程辅导是教育类的省级刊物吗

　　中学课程辅导是教育类的省级刊物，是山西省教育厅主管的中学教师评职首选刊物，该期刊为实施课程辅导提供充足的理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员创建的一个高品质场所。有评职需求的作者可以放心在本期刊投稿，期刊影响因子高，审稿周期快，您也可以咨询本网站编辑，为您提供专业的发表意见，帮助您更快发表。

　　中学课程辅导这本省级教育期刊也是很多在校大学生和研究生投稿的刊物，对于学生在校评奖学金，顺利毕业有很大的帮助，但是在投稿前应严格遵守期刊的投稿要求，这样文章才更容易录用，下面小编介绍下中学课程辅导这本期刊的具体要求：

　　中学课程辅导期刊栏目设置：

　　教育视点、教师成长、课题研究、教改前沿、教材教法、教海探航、教学心得、教育技术、教学案例。

　　中学课程辅导杂志社投稿要求：

　　1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。

　　2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

　　3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100-200字为宜。

　　4.关键词：3-5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。

　　5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、(一)、1、(1)，层次少时可依次选序号。

　　6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。

　　7.数字用法：执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

　　8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题(表上)、图题(图下)，表中数据应注明资料来源。

　　9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……。

　　10.参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]，其他未说明文献〔Z〕。

　　其实每个期刊的要求都是不一样的，想要顺利的通过评审，最主要的还是要保障论文的质量，只要您把控好自己文章的质量度，原创度，文章内容比较创新，然后按照中学课程辅导期刊对文章的格式和字数要求修改文章，再咨询我们在线编辑的专业发表意见录用几率是比较大的。

　　推荐期刊：教育改革时代学前心理学的理论与实践结合探索

　　学前心理学是学前教育中的重要课程，也是幼儿园教师必须要掌握的基础知识，在这项课程的教育中，我们应该通过多样化的教育方法和检查方法使这项课程能够更好的开展下去，让学生不仅可以把握坚定的理论知识，还可以树立正确的观念，激发学生的学习兴趣，将理论应用于实践，实现教学深度改革。