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大学生旅游创业创新途径及未来发展规划建议

时间:2018-01-09分类:经济学

  目前就业市场竞争压力的逐渐加剧,很多的大学生在国家政策的引领下,毕业后不再急于就业,而是选择自主创业,但是就现状来看,我国的创业现状并不乐观,依然存在一定的问题。旅游行业也是大学生创业的主要发展方向,但是旅游创业的人群很少,其中也遇到了很多的难题,下面文章主要结合当前我国的旅游市场对大学生旅游创业途径进行详细论述,对旅游创业未来的规划提出发展建议。

  关键词:大学生,旅游创业路径,发展规划

  随着我国经济的快速发展,我国的经济格局也在不断地发展变化,很多大学生在毕业之后,更加倾向于自主创业。现在大学生旅游创业是一个比较新型的项目,大学对旅游创业方面的课程也越来越重视,但是在进行实际创业的过程中,还存在着很大的问题,资金的不足、渠道的限制、经验的缺乏,都使大学生在创业初期受到了极大的阻碍。在国家的政策引导下,各大高校在不断加强旅游创业体系的建设,政府也开始建立省级支持体系,这对于大学生旅游创业项目而言,是一个好的开始。

  一、概述

  (一)大学生创业现状

  在当前大学生就业压力越来越大的条件下,更多的大学生选择自主性创业。国家政策也倾向于支持大学生自主创业,鼓励人才的培养。而在我国的各大高校也将培养大学生创业技能作为高校改革的一个最为基本的目标,在进行教学的同时,不仅仅会传授相关的专业知识,而且还培养大学生的创业能力以及其创业的意识。鼓励大学生创业是高校建设的一个内在需要,更是缓解目前大学毕业生就业压力的一个有效途径。2016年,大学生毕业生人数765万,2017年大学毕业生人数我国达到了795万,在现在社会资源有限的情况下,大学生就业难的问题越来越严重,在国家政策的支持下,更多的大学生选择了创业,但是大学生创业成功率又极低,相关数据显示,中国大学生创业成功率平均为2%,是西方发达国家的1/10。

  由此可见,我国大学生创业的现状不容乐观,根据相关的市场调查,我们可以看到,当前大学生创业现状主要具有以下几个方面的特征:1.大学生创业意向强烈,态度非常积极主动;2.创业领域多,但大多数都会选择低风险的行业;3.创业成功率极低,这是当前大学生创业最为显著的一个特征;4.高校支持体系还不够完善,现在一些高校对大学生自主创业还不够重视,实践教育也不够,导致大学生自主创业意识比较淡薄。现在我国很多高校都创建了孵化器和大学生创业园,但是并没有起到有效的作用。

  (二)大学生旅游创业现状

  在2002年,国家正式启动了大学生创业教育项目,大学生创业教育的课程也逐渐被重视起来,越来越多的大学生在毕业的时候选择自主创业。但是从相关的资料来看,我国各专业的大学生自主创业的人数都在逐年增加,但是旅游管理专业选择自主创业的人数却寥寥无几,而且一般的大学生不会轻易尝试旅游方面的创业项目。结合当前大学生创业的现状,相关人员进行了一定的分析,可以看到当前大学生旅游创业主要存在着以下几个方面的特征:1.缺乏创业精神,高校课程不够合理,对大学生创业精神培养力度明显不够;2.缺乏实践经验,在进行教学的过程中,没有根据实际的需求进行相应的实践操作,这就导致很多大学生多旅游项目非常陌生;3.社会经验不足,旅游项目更多的是需要实地考察,所需要覆盖的范围非常广泛,很多高校学生不愿意去尝试。虽然现在我国很多旅游景点都得到了有效的开发,也有很多旅游集团和旅游项目都发展起来,但是大学生旅游创业现状却不容乐观。

  二、大学生旅游创业路径的选择

  (一)资金运营

  结合当前我国的旅游市场,以及大学生创业的条件,进行了一定的分析,可以发现大学生在选择旅游创业的时候,首先需要从资金方面出发,选择一个适合的路径。我国的大学生创业率极低,这是一个不争的事实,其主要就是因为大部分的旅游项目资金不够充足,导致在项目运行的过程中,出现因资金缺乏而无法继续进行。旅游行业相对而言比较特殊,这一行业非常独立,但是又非常贴近大家的生活,如果想要旅游创业项目能够顺利进行,那么需要在项目进行的初期,做好一个发展规划,了解行业内部发展趋势,通过融资的方式来解决资金运营的问题,这对于大学生创业而言,是最为有效,也是最为合适的解决办法。旅游行业所涉及到的因素太多,而且还需要与其他行业相互碰撞,解决资金问题是旅游创业项目发展的必要因素。

  (二)风险性

  大学生旅游创业项目比较特殊,在进行创业路径选择的时候,除了可以从资金运营的角度出发,还需要考虑到创业项目本身所存在的风险性。旅游项目所涉及到的风险因素非常多样化,如果做出一款服务群众的旅游APP,不仅仅需要跟一些平台合作,做好及时的数据对接,例如:12306火车票预定平台;而且还需要考虑到受众人群的可接受程度,不同的服务对象对同一活动的看法不一样,可接受度也不一样,例如:学生群体更加考虑性价比,而一些工作者就更加看中服务的品质,针对二者之间的差别,就需要制定一个最为折中的方案,以取得最好的效果。但是在没有实际操作的情况下,所得出的分析只能作为参考,而且一些项目还会因一些不确定性因素,而出现停滞,甚至作废。例如:九寨沟2017年发生了地震,导致九寨沟的旅游项目骤停,九寨沟一年四季都很美,是一个非常好的旅游景点,但是因地震而使这一旅游项目停滞。所以大学生在进行旅游创业项目的时候,一定要做好相应的调查,并做好充分的预防措施。

  (三)运作方式

  旅游创业项目本身比较独立,但是又会与各行各业产生一定的聯系。现在互联网行业发展非常迅速,那么在选择旅游项目的时候,可以通过与互联网相结合的方式来进行,例如:与一些平台的合作,相应APP的开发,亦或是现在微信公众号的服务,这些都离不开互联网。现在旅行方面的APP,最为常见到的就是携程旅行和去哪儿旅行,他们在一些旅游方面的服务做得非常好。与互联网相结合,这是一个运作发展方式,另外我们可以看到,现在我国采取了城乡结合的发展模式,现在一些乡镇都开发出了一些新的旅游景点以及生态产业基地,那么在进行旅游项目创业的时候,也可以将生态与旅游相结合,这也是一种新的旅游模式。现在大家都非常注重对环境的保护,这也算是一个发展的路径。由此可见,大学生在进行旅游创业的时候,一定要选择适合的运作方式,这也是发展的一个非常有效的路径。

  三、改进大学生旅游创业的主要措施

  (一)建立高校大学生旅游创业教育教学体系

  当前我国大学生旅游创业现状并不容乐观,各大高校虽然都建立了相关的课程,但是在旅游创业的课程资源方面,却有些不足。经过一定的分析,建议相关院校建立合理有效的大学生旅游创业教育教学体系,这是进行大学生创业的基础,尤其是旅游行业的相对独特性,很多学生没有充足的社会经验,那么就更需要学校的指导。为了能够建立一个有效的大学生旅游创业教育教学体系,学校可以从以下几个方面来进行:1.设置合理的课程,提供充足的教学资源,这是学生能够有效学习的一个基础;2.引导学生参加实践课程,旅游创业方面的课程是一门实践重于理论的课程,那么引导学生参加实践课,可以让学生的了解更加透彻。而且通过一些实践项目,还可以使学生接触到社会,积累相应的社会经验,当学生思维更加独立的时候,他们独立解决问题的能力也会得到很大的提升。由此可见,建立高校大学生旅游创业教育教学体系,对于大学生旅游创业是非常重要的。

  (二)建立省级大学生旅游创业支持体系

  旅游创业项目比较特殊,它所涉及的范围非常广泛。一个小的互联网公司,可能10个人的团队就可以非常有效地运行,但是一个旅游创业项目,却需要考虑到多方面的因素,不论是人员数量还是业务范围,都不会太小。大学生本身社会资源比较缺乏,在进行旅游创业的初期,会比较艰难。这个时候,政府可以建立省级大学生旅游创业支持体系,省级的范围相对就比较广泛,不论是在地域上,还是资源上,对于刚刚开始创业的大学生而言,都是非常好的支持。有了这样的资源作为背景,大学生在进行旅游创业的初期,会走得比较稳,也可以为后面的发展打下相应的基础。为了能够建立一个有效的体系,需要各级政府共同进行,才能够保持资源的同步性和有效性。

  (三)结合区域优势,引导大学生旅游创业精准定位

  不同的地區,所拥有的资源也不一样。为了能够更进一步地改进当前大学生旅游创业的现状,还可以结合相应的区域优势,来引导大学生旅游创业进行精准定位。以山东省为例,山东省的旅游资源非常丰富,山川湖泊,临海楼阁,发展非常全面,在旅游行业发展处于先锋状态。在山东省进行大学生旅游创业的项目,显然是有很大的优势。但是在进行定位的时候,一定要根据区域性发展的特征来进行相应的定位,山东的古建筑很具特色,栈桥就是山东的标志性景区,大学生在进行旅游创业的时候,可以有所侧重。通过区域优势引导大学生创业精准定位的方式,是一种非常有效可行的方法。

  我国的旅游资源非常丰富,这对于大学生旅游创业非常有利。在当前国家大力扶持大学生创业,旅游创业项目也是一个亮点。但是当前我国大学生旅游创业项目还存在着资金、经验不足、教学体系缺乏等方面的问题。为了能够对大学生旅游创业路径有一个更好的规划,首先,需要建立一个有效的高校大学生旅游创业教育教学体系;其次,可以通过建立省级大学生旅游创业支持体系作为支撑;最后,结合区域优势,引导大学生旅游创业的精准定位,才能够使大学生旅游创业路径更加明确,规划更加顺利。

  参考文献:

  [1]于洁,胡静,朱磊,卢雯,赵越,王凯. 国内全域旅游研究进展与展望[J]. 旅游研究,2016,8(6):86-91.

  [2]王皓. 变革时代我国旅游市场主体创业创新机制研究[D].浙江工商大学,2015.

  [3]谭英秀. 大学生创业制约因素分析[D].辽宁大学,2015.

  [4]黄莲露. 高校共青团服务大学生创业对策研究[D].吉林大学,2015.

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  《创新与创业教育》由原《湖南医科大学学报·社会科学版》更名而来。本刊由中南大学主办,中国高等教育学会创新与创业教育分会协办,我校党委书记、中国高等教育学会创新与创业教育分会理事长高文兵教授任编委会主任,校党委副书记徐建军教授任主编。

  

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