高等教育机构的重点是提高教育教学质量,毕业论文是本科教育的重要实践教学环节,是培养学生创新思维和综合应用能力是获取知识的重要途径,信息、文献综述、设计与分析、外语、计算机应用等。毕业论文不仅是学生学习了四年的考试成绩,也是四年的高校教学质量、综合、全面的检验。下面小编经济管理学专业为例介绍下毕业论文写作方法及要求。
(一)提高对毕业论文工作的认识
提高对毕业论文工作的认识是提高毕业论文质量的前提,地方院校要真正牢固树立质量是高等学校生命线的意识。如果把毕业论文不合格即没有达到合格毕业生要求)的毕业生送向社会,将会造成极大的负面影响,形成恶性循环,影响高校的声誉。做好毕业论文写作前的动员工作,使教师和学生明确毕业论文的教学与教育功能以及毕业论文的各项检查、考核制度。
(二)优化指导教师队伍
优化的毕业论文指导教师队伍应是老中青相结合、知识结构合理、实践能力较强、业务素质较高的教师群体。加强指导教师队伍建设,重点是加大培养力度,鼓励青年教师脱颖而出。应采取必要的措施,制定相应的政策,积极组织、引导青年教师加强实践锻炼,创造机会和条件让他们参加有关的科研项目,挑科研重担,提高科研能力、实践经验和学术水平。与此同时,积极开展校内指导教师之间的经验交流,做好“传、帮、带”工作,同时加强教师职业道德和人格修养。
(三)优化选题设计
毕业论文的选题必须紧紧围绕本专业的人才培养规格要求,充分体现专业特点,紧密联系实际,调动师生的积极性和创造性,鼓励真题真做。坚持课题具有新颖性、先进性的创新原则。对于理论研究课题,应能取得新突破,提出新见解,得出新结论;对于实际应用研究课题,应能取得新发现、新创见,开拓新领域。同时,要处理好选题的深度与广度、新与旧的辩证关系。
(四)严格全过程管理
严格全过程管理,建立有效的质量保障机制,应着重抓好三方面工作:一是建立毕业论文工作的科学化、规范化管理。制定并完善毕业论文组织和实施方法、操作程序、答辩制度、成绩评定和考核要求、毕业论文经费管理等保障毕业论文质量的规章制度,明确指导教师应具备的资格和指导学生人数、指导教师职责和对学生的要求等。二是建立毕业论文工作的质量监控机制,根据工作进程进行阶段性的监督检查。建立校、院、系三级随机抽查制度,可分为开题检查、中期检查和结题验收三个阶段进行检查。
(五)重视实践教学环节
考虑到经济管理类专业实习在毕业论文中的重要地位,要组织好专业实习和毕业实习,同时加大实习基地建设的力度,学校拨出专项经费保证实施,专款专用。应切实做好实习单位的信息反馈工作,对那些能满足实习要求、提供资料翔实并且愿意接受实习生、实习效果较好的单位,学院介绍给下一届学生。教师根据相关课程多组织学生进行社会调研,培养学生的独立思考能力和创新能力,引导、鼓励和支持学生利用课余时间进行与本专业有关的调查、专访等各种社会实践活动。
(六)强化毕业论文的前期训练环节
大学生在四年学习期间,可以有多种专业论文训练环节,如课程论文、学年论文、课程实习报告、社会实践报告、毕业实习报告等,在完成过程中有意识地培养、训练学生的专业写作、获取信息等能力。重视以上教学环节,安排一定的时间和学分,从制度上、师资上、评价上给予保证,对毕业论文的写作将起到重要的保证作用。三年级学年论文环节的管理应当参照毕业论文,从导师指导、论文评价到学分计算都应当严格要求。学年论文如果选题得当,研究深入,可以作为毕业论文的雏形。
(七)建立毕业论文信息反馈制度
教师课堂教学质量的调查已成为许多高校的一种常规工作,但它往往被忽视,学生的反馈信息。学生毕业论文质量的调查是学生信息反馈系统的核心,通过问卷调查和访谈调查的方法,同时收集学生实践,高校毕业论文管理、绩效评价、意见和建议等方面的毕业论文。调查结果可以作为工作,奖优罚劣,提高重要信息和参考。此外,还可以定期组织专家对毕业论文水平进行评审。
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高职教育是国家高等教育事业的一种重要形式,为社会经济发展输送大量的高级技能型人才和应用型人才。由此可见,高职教育在我国教育事业中占的地位是不可小觑的,在高职院校教学过程中,学生除了学习专业必修课程外,还必须要完成毕业论文写作和毕业答辩,才算圆满结束教育,取得毕业证书,毕业设计是教学过程中的最后阶段,也是最重要的阶段,因此,本文主要分析高职院校毕业论文写作技巧,撰写毕业论文是学生完成毕业设计的标志,是对学习成果的综合性检查,其重要性不可忽视。