教育职称论文-新课改标准下如何有效开展初中体

    摘　要：近年来，随着教学改革的不断深入发展，应试教育逐步向素质教育的方向转变，尤其是在新课改背景下，体育成为十分重要的学科，而作为体育老师，更需要从传统的教学思维和教学模式中走出来，总结过去的教学经验，并不断实现创新化教学。本文就以此为中心，结合工作实际，对当前新课改背景下如何有效的开展初中体育教学工作这一问题进行分析论述。
    关键字：新课改；初中体育；教学方法；职称论文发表
    体育是学校教学中的重要组成部分，也是实施素质教育的重要手段，在初中体育教学中实施素质教育，不断创新教育教学方法，全面提升学生的体育素质，成为当前初中体育教学的重中之重。本文就结合自身的初中体育教学经验，对当前如何做好初中体育教学工作提出几点建议。

    一、摆脱传统教学观念的束缚，激发并培养学生的体育学习意识
    受到传统教学模式的影响，学生对于体育课的认识存在着一定的局限性，因此对于体育课的学习缺乏兴趣，且学生不具备体育素质，这一情况不符合素质教学的要求，基于此，体育老师在实际教学的过程中一定要激发学生的学习兴趣，并培养学生体育学习的意识。具体来讲，需要从以下几个方面展开工作。
第一，要强化体育课堂基础理论的教学。很多学生认为体育是一种室外活动，需要在操场上进行运动，这是错误的理解，体育课不仅仅是课外的自由活动，还需要掌握科学的体育运动知识和体育理论常识，而这些知识的获取需要采用室内授课的方式。初中生好动，好奇心强烈，因此在课内教学的过程中一定要富于变化和趣味性，有异于专业课教学的方式，让学生在轻松的氛围内掌握体育理论知识，这样能够为其今后进行体育运动奠定坚实的基础。
第二，要灵活的组织课外实践活动，进而帮助学生养成良好的体育习惯。室外体育实践活动是课堂教学的延续，也是实现体育教学目的的主要途径，能过更好的强化学生的体育意识，并帮助学生养成良好的体育习惯。在具体的实践活动中，老师需要根据学生的特点因材施教。例如在进行排球课外实践教学的过程中，老师需要先复习排球的基本理论知识，并且要求学生做好准备活动，在初中阶段，排球的学习主要围绕基本的技术动作，如准备姿势、起动、移动、传球、发球以及垫球等简单的动作，这样在实践的过程中老师可以将这些动作进行示范讲解，并在自由练习时将竞赛机制引入到活动中，这样就能够更好的调动学生的积极性，达到课外实践的目的，也能够更好的增强学生体育学习的兴趣，提升学生的体育意识。
    二、结合实际教学情况不断优化体育课堂教学结构
    传统的体育课堂教学结构通常是分为四部分，即开始阶段、准备阶段、基本部分以及结束部分，这种课堂教学的结构模式过于死板，从教学内容和教学形式上过分的突出了基础部分的作用，反而忽视了其他部分的教育工作，这样就影响到了学生体育素质和体育技能的提升。在新课改背景下，老师需要结合初中学生的实际情况不断优化课堂教学结构，更好的发挥课堂教学的效果。
    如老师可以采用三部教学的方法，即先做好准备工作，之后再进行基本部分的教学，在这一阶段，老师需要根据学生的实际特点和教学内容，进行技术学习和身体素质的练习，让学生通过学习体育素质和技能得到明显的提升，最后则需要进行恢复教学。这种教学结构的应用，能够有效的解决了传统教学中过于死板的问题，有助于学生更好的进行体育知识和技能的学习。
    再如，老师可以根据学生的身心发展规律以及初中生的生活活动规律安排设置教学结构模式。体育老师可以先进行教学引导，让学生进入到体育课堂中来，之后要激发学生的学习兴趣，增强其学习信心，进而提高学生的活动能力，在完成了各项准备工作之后老师可以进行体育技术的教学，并在这个过程中逐步的发展学生的身体素质，并满足学生活动的愿望，在完成了这一系列教学工作之后则需要进行恢复教学。这一教学结构模式能够更好的激发学生的体育学习兴趣，摆脱学生对于体育课堂的传统认识。

    三、将素质教学贯穿到体育教学中，尤其是要注重心理素质教学
    初中体育新课程标准中指出，体育活动不仅要有助于学生的身体健康，还需要增进学生的心理健康，实现学生综合素质的提升。因此说，在初中体育教学的过程中，一定要进行素质教育，尤其是心理素质的教育，为学生的心理健康发展打下坚实的物质基础。
在具体的教学过程中，老师需要结合初中学生的发展特点和心理特点开展教学工作，并且要挖掘体育课中的各种因素，因势利导，对学生进行科学的心理素质教育。例如一些体育活动如跑步，需要学生具有一定的耐力才能够完成，老师可以利用这一点教育学生，培养其坚持不懈的意志品质。
体育课也是一门轻松的课程，能够让学生在愉快的氛围中学习知识，对于初中生来讲也能够在一定程度上环节其他学科学习中的紧张状态，调节学生的心理和情绪，因此说老师需要抓住这一点，采取科学的措施有效的调节学生的心理和情绪，并且要培养学生自我调节的能力。
    四、结束语
    新课改背景下，素质教育成为学校教育中的主要趋势，老师在实际教学的过程中需要紧紧围绕素质教育开展教学工作。体育是素质教育中不可忽视的一门学科，本文就以初中体育教学为中心，结合教学实际，对当前环境下如何有效的开展初中体育教学工作提出了几点看法，希望能够对今后的体育教学工作起到一定的帮助作用，更好的实现素质教育的目标。
    参考文献：
    [1] 黄钦.新课改下如何有效地进行初中体育课教学.科海故事博览·科教创新，2011年第34期
    [2] 张政英.新课改下初中体育教学如何实施有效教学.中学生导报：教研周刊，2012年第48期
    [3] 张振军.新课改如何有效实施初中体育课堂教学.教育界，2013年第10期
    [4] 蒋太年.论新课改下初中体育教学的有效性.中学课程资源，2008年第12期
    [5] 吴志新.浅析新课改下如何开展初中体育教学.试题与研究：新课程论坛，2013年第31期
 

    附录：树人论文发表网是旗下论文发表站.主要从事论文辅导,期刊征稿,论文发表,职称评定,毕业论文发表等服务的综合网站.是权威刊发论文,刊发表论文,职称论文发表,核心期刊论文发表,论文发表网的正规论文发表代理投稿机构.